2026年5月27日下午，经济学系“基地学术课堂”活动第一百九十场在yl7703永利集团长安校区6414教室和太白校区yl7703永利集团508室成功举行。经济学系2023、2024、2025级经济学基地班本科生参加了本次活动，活动由卢昱嘉老师主持。

本次“基地学术课堂”活动的第一单元为文献研习，所学文献为《领导岗位与性别工资差距——基于雇主-雇员匹配数据的研究》，来自《经济学（季刊）》2026年第1期。2024级经济学基地班本科生刘峻赫分享了自己对文章的见解：首先，从论文中收获了重新认识动态 “玻璃天花板”、理解统计性歧视源于信息不完全、明确职场 “信号” 的关键作用；其次，论文优点突出，采用高质量雇主-雇员匹配数据，理论与实证结合紧密，机制解释深刻且经多维度稳健检验；同时，论文存在局限，“信号”界定模糊、忽视家庭责任等内生因素、模型假设偏简化、对配额制政策探讨片面；最后，他提出未来研究方向，要细化“信号”研究、整合家庭与职业模型、探究领导岗位异质性并评估促进雇主学习的干预措施。

第二单元为“朗读者”，由2025级经济学基地班本科生郭佳朗读《博弈论》第二章第四节，分享了有关“二人博弈”的内容。

卢昱嘉老师对文献研习环节的文献进行了点评：一是梳理文章的整体脉络，陈述问题来源和写作逻辑，说明了文章在不完全信息的视角下验证了信号传递对工资性别差距的影响；二是分析文章亮点：首先区域异质性体现了文章机制的合理性，其次在理论上区分了统计性歧视和代表性偏误；三是启发同学们结合现实进行科研活动，鼓励同学们发现数据中异于平常的特征事实，探索出可行的研究方向，做到研究来源现实、解释现实和服务现实。